Resumo: A depressão tem alto impacto na vida do paciente e de seus familiares, com significativo comprometimento nos aspectos sociais, ocupacionais e em outras áreas de funcionamento. O presente artigo tem como objetivo evidenciar a depressão infantil no contexto familiar contemporâneo. Na década de 60 do século passado, Albert Ellis e Aaron Beck chegaram à importante conclusão de que a depressão resulta de hábitos de pensamentos extremamente arraigados e descreveram os conceitos fundamentais da TCC. O delineamento metodológico do estudo foi à pesquisa bibliográfica. Os resultados apontam que a depressão infantil é uma condição que merece atenção, pois está muito presente no contexto atual que vivemos. Desta forma podemos considerar que a família contemporânea junto a seus filhos necessita ser estimulada a evidenciar seus sentimentos e ir reconhecendo suas responsabilidades e participação na vida e desenvolvimento do filho frente ao contexto contemporâneo é extremamente importante diante das transformações vividas atualmente na sociedade e as metamorfoses que ocorreram com a cosmovisão do homem ao logo das eras.

Palavras-chave: Depressão Infantil, Família, Contemporaneidade.

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Resumo: Esta monografia discorre sobre as possibilidades de reinserção da pessoa portadora de esquizofrenia nos convívios familiar e social à luz da Análise do Comportamento. Ressalta a necessidade do Treinamento em Habilidades Sociais para que se possa garantir a integração e a reinserção e romper com os estigmas e preconceitos, promovendo a sociabilidade dessas pessoas.

Palavras-chave: esquizofrenia, treinamento em habilidades sociais, análise do comportamento

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Resumo: O presente trabalho consistiu na replicação sistemática do trabalho de Miller e Kelley (1994) para avaliar os efeitos da definição de objetivos, contrato de contingências e treino de pais sobre o desempenho na tarefa de casa.  Participaram três díades pais-filho e uma tríade, as crianças tinham entre seis a onze anos, todas com dificuldades escolares. Foi realizado a linha de base múltipla e delineamento de reversão com 4 condições experimentais, utilizando os seguintes procedimentos: observação em ambiente natural e clínica, controle de estímulos, modelagem, modelação, aprendizagem sem erros, treinamento com os pais, e tarefas de casa. Os resultados salientam a necessidade de uma programação de contingências e acompanhamento parental de crianças durante a tarefa escolar para melhorias no desempenho.  

Palavras-chave: Contrato de Contingências, Definição de Objetivos, Treino de Pais, Tarefa de Casa e Análise do Comportamento.    

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Resumo: O presente estudo tem como tema central as novas configurações familiares, o vínculo e a relação entre as famílias multiespécies e seus animais de estimação. Em particular, buscou-se compreender o papel que os animais de estimação vêm ocupando no contexto familiar e os motivos de tal relação ganhar cada vez mais espaço e importância na sociedade contemporânea. O estudo se caracteriza pelo delineamento de levantamento, de caráter exploratório, descritivo e análise quantitativa dos dados, utilizando os questionários bio-sócio- demográfico e Pet Attachment Survey. A amostra foi composta por 40 (quarenta) adultos, que possuíam animais de estimação e que fizeram uso, na condição de clientes, de três Pets Shops que comercializam produtos e serviços destinados a animais de pequeno porte. No que diz respeito à amostra, 62,5% dos participantes eram casados, com uma média de 2,1 (DP=1,2) pessoas residindo junto ao entrevistado. A média de animais de estimação por respondente foi de 1,65 (DP=1,1), em que 70% possuíam apenas um animal, em sua maioria (80%) cachorros. Trinta e dois (80%) respondentes indicaram considerar o pet um membro familiar e nenhum deles considera o animal de estimação um incômodo ou um aborrecimento. Ademais, metade dos participantes (50%) afirmou que, entre os membros da família, o animal de estimação é quem mais gosta do respondente. Tais resultados apontam para a vinculação da amostra com seu pet, porém, sem exclusividade de atenção, caracterizando essa relação como uma das dimensões da vida, mas não a única. Constata-se que os animais ganham cada vez mais importância na relação familiar multiespécie, reforçando a ideia de um novo arranjo de família na contemporaneidade.

Palavras-chave: Família multiespécie, Animais de estimação, Vínculo.

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1. Introdução

Análise do comportamento é uma abordagem psicológica que passou por diversas mudanças com o decorrer do tempo. Tendo em questão vários procedimentos e diversos estudiosos sobre ela, será mostrado a seguir como está ciência chegou a seu estado atual mostrando os principais autores e pesquisadores que deram início a essa nova abordagem psicológica com dados realizados em laboratório.

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Resumo: Falar a verdade e mentir são comportamentos passíveis de serem reforçados, punidos, extintos e de passar por processos de discriminação, assim como muitos outros comportamentos. O presente artigo relatará o caso clínico de um menino de 13 anos, atendido ao longo do curso de Especialização em Psicologia Clínica Comportamental e Cognitiva da Faculdade Evangélica do Paraná, que frequentemente emitia relatos incompatíveis com a realidade como forma de esquiva de punição e recompensa como atenção dos pais e colegas em sala de aula. Nas sessões de terapia, as intervenções tiveram como objetivos trabalhar a demanda inicial trazida: dificuldade de aprendizagem, dificuldades na interação, social, mentira e indisciplina. Observou-se que na sequência dos atendimentos a frequência de relatos aumentou, cliente passou a descrever verbalmente o que acontecia e que suas respostas ao ambiente eram controladas por reconhecimento social. Acredita-se também que as intervenções realizadas possam facilitar a expressão de sentimentos e preocupações (considerando que a emissão de mentiras funcione como esquiva) e que possam favorecer a ocorrência de relações sociais mais adequadas.

Palavras-chave: Análise do Comportamento, Comportamento verbal, Mentir, Esquiva

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Resumo: O artigo em questão trata-se de um trabalho experimental, o mesmo foi realizado no ano de 2013, respaldado na pesquisa realizada no Buss Lab (1992). Fundamentado nos pressupostos da Análise do Comportamento, considerando as contingências filogenéticas, ontogenéticas e culturais. A saber, o ciúme é um evento privado, inacessível à observação pública direta, que sinaliza perdas de consequências reforçadoras para os indivíduos na relação. Contudo as expressões de sentimentos são produtos da comunidade verbal na qual interagimos. Ademais, o ciúme foi selecionado para garantir a sobrevivência, evitando a perda de reforços. O experimento de forma individual com 15 homens e 15 mulheres voluntários entre a faixa etária de 22 a 28 anos, sendo universitários de diferentes cursos. Inicialmente solicitamos que cada participante pensasse sobre uma estória na qual estivesse envolvido num relacionamento romântico sério que tivera no passado, ou que ainda gostaria de ter. Posteriormente o pesquisador foi guiando a estória com traições físicas e emocionais, enquanto outro pesquisador observava seus comportamentos verbais, pressão arterial e batimentos cardíacos, com o uso de um aparelho de monitoramento de pressão arterial digital, gerando gráficos a partir dos dados colhidos para análise posterior. Ao final foi perguntado, em que situação o indivíduo sentia-se mais afetado. Homens e mulheres regiram de forma diferente o que comprovou o experimento realizado anteriormente por Buss.

Palavras-chave: Contingências: Filogênese, Ontogênese e Cultura, Análise do Comportamento, Ciúme romântico.

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Título Completo: Estilos Parentais e as Implicações no Comportamento da Criança de 8 A 12 Anos na Lista de Espera da Clinica Escola da Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal - Rondônia

Resumo: Este estudo examinou a relação entre os estilos parentais e o desenvolvimento do comportamento da criança. Estilo parental é definido como o conjunto das práticas educativas parentais, positivas ou negativas utilizadas pelos cuidadores com objetivo de educar, socializar e controlar o comportamento de seus filhos. Foram coletados dados de crianças de 8 a 12 anos de idade de seus pais e/ou responsáveis, inseridas na lista de espera da Clínica-Escola de Psicologia da FACIMED-Cacoal. A coleta dos dados da presente pesquisa de campo foi realizada por meio de um inventário já validado, chamado Inventário de Estilos Parentais (IEP). O inventário é composto por 42 questões que buscam avaliar a frequência de emissão de comportamentos referentes às práticas parentais utilizadas por pais na relação com seus filhos. Na análise das práticas educativas paternas e maternas dados coletados e analisados apresentaram uma maior prevalência do estilo parental ótimo (50%), regular acima da média (16,66%) e estilos parentais de risco (33,33%). Foi observada uma maior de prevalência das práticas educativas positivas em relação às negativas, nas famílias que participaram da pesquisa.

Palavras-chave: estilos Parentais, práticas educativas parentais, comportamentos.

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