Psicologia da Educação

  • A Amorosidade na Construção de Projetos Interdisciplinares: um olhar da pedagoga em formação

    Resumo: Este trabalho se propõe a mostrar a relevância da amorosidade e dialogocidade e seus variados sentidos na construção e execução de projetos interdisciplinares.  Dentro desta proposta, verificamos as possibilidades de vivenciar as teorias apreendidas em sala em diferentes espaços e tempos e aplicá-las na prática educativa.

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  • A Importância da Tecnologia para Crianças com Deficiência Intelectual

    Resumo: A deficiência intelectual tem seu quadro grave, requerendo atenção especial e estratégias de ensino voltada para o desenvolvimento intelectual dos indivíduos.Dessa forma, suscita-se a importância das tecnologias adequadas para tentar resolver problemas de aprendizagens causadas pela ausência de estímulos cognitivos e

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  • Arte e Inclusão no Acolhimento às Diferenças na Educação Básica

    Resumo: A inclusão é um esforço para se certificar de que diferentes alunos estejam expostos a estratégias de ensino que alcancem a todos. Uma proposta de educação inclusiva privilegia todos os alunos, independentemente de seus pontos fortes ou fracos em qualquer área, e maximiza seu potencial. Este trabalho denominado “Jardim da

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  • As Principais Dificuldades de Aprendizagem nos Anos Iniciais

    Resumo: Este estudo teve como foco as principais dificuldades de aprendizagem ligadas à leitura e a escrita do 4º ano dos anos iniciais da Escola Estadual Professor João Batista da Rede Estadual de Ensino do Município de Tangará da Serra-MT, com o objetivo de entender melhor e com maior amplitude, detectando assim as causas e

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  • O Bullying no Ensino Superior

    Resumo:O bullying está ultrapassando a barreira da escola e invadindo a casa das vítimas. A tecnologia atual permite que os agressores utilizem a internet e o celular para acuá-las, surgindo uma nova forma de ameaça: o cyberbullying. A sociedade, ao mesmo tempo em que estimula o

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